برامج التطوير

 بـإعتبار الطالب هو الغاية والوسيلة و محور العملية التعليمية ، فقد قامت إدارة المعهد بتوجيه كافة إمكانياتها لتنفيذ خطة تطويرية تشمل المجالات التالية :-     

أولا   :  تحديث المقررات الدراسية .

ثانيا   : تنمية قدرات الطلاب ( من خلال تأهيلهم للحصول على شهادات دولية مهنية )

ثالثا   : تنمية قدرات الهيئة المعاونة ( معيدين – مدرسين مساعدين ).

رابعا  : زيادة قدرات السادة أعضاء هيئة التدريس .

خامسا : تطوير الهيكل الادارى .

سادسا : خدمة المجتمع والبيئة .

سابعا  : تأهيل المعهد والتقدم للحصول على الاعتماد من خلال هيئة ضمان الجودة والاعتماد .

أولاً : تحديث المقـررات الدراسية

1.     تعتبر عملية التطوير المستمرة إحدى استراتيجيات إدارة المعهد لتلبية احتياجات سوق العمل الحديثة ، لذا فقد قام المعهد بالاستعانة بالأساتذة المتخصصين لمراجعة المقررات الدراسية لتخصصات المعهد ووضع المقترحات الخاصة بتحديث هذه المقررات بما يتلائم مع التطورات العالمية المتلاحقة على مستوى كافة التخصصات العلمية بالمعهد .

2.     وبناء على ذلك تم اجراء تحديث لبعض المقررات الدراسية دون الاخلال باللائحة المعتمدة من وزارة التعليم العالى والتى يلتزم بها المعهد وذلك بهدف ملاحقة التغيرات العالمية وحتى لا يكون المعهد بمعزل عن التطورات الموجودة بمختلف العلوم المعرفية لتخصصات المعهد .

3.     ولتعظيم الاستفادة من الدراسة النظرية للمقررات الدراسية فقد اهتم المعهد بالتطبيق العملى لهذه المواد قدر الامكان سواء المواد التى تحتوى على أجزاء عملية وفقاً للائحة أو التى لا يوجد بها تطبيق عملى وذلك بهدف رفع كفاءة ومستوى الطلاب وتحقيق الهدف المرجو للمادة العلمية وحتى لا يكون التركيز فقط على التلقين والحفظ ، فقد تم تطبيق بعض البرامج العملية للمواد النظرية .

4.     ولتعميم منهجية التطبيق العملى للمواد النظرية فقد تم ولأول مرة على مستوى الكليات والمعاهد التجارية تنفيذ طلاب قسم المحاسبة  لمشروع يحاكى مشروعات التخرج الموجودة بشعبتى علوم الحاسب ، نظم المعلومات الادارية بالمعهد .

ثانياً :  تأهيل الطلاب للحصول على شهادات مهنية  دولية

( أ ) الحصول على شهادة التويفل فى اللغة الانجليزية :

o       تعتبر اللغة الانجليزية إحدى الأدوات الأساسية اللازمة لأى خريج فى سوق العمل, لذا فقد قامت الإدارة بتوفير دورات مجانية من خلال أحد المراكز المتخصصة لتحسين مستوى الطلاب في اللغة الانجليزية وذلك بهدف تأهيلهم للحصول على شهادة إتمام مهارات اللغة الانجليزية ( TOEFL)، سواء على المستوى المحلي Local أو على المستوى الدولى  International TOEFL بالاضافة الى شهادة البكالوريوس

( ب ) الحصول على شهادات مهنية دولية فى تطبيقات تكنولوجيا الحاسب :

   يمثـل تأهيل الطلاب للحصول على الشهادات المهنية الدولية فى مجال تطبيقات تكنولوجيا الحاسب الآلى، وتعظيم الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات أحد المحاور الرئيسية للتطوير وذلك نظراً لأهمية هذه الشهادات بالنسبة لسوق العمل والتوظيف لدى القطاعين العام والخاص .

  - وقد قامت إدارة المعهد بدراسة الشهادات الدولية المتميزة فى هذا المجال وأستقر الرأى على أن الطالب من خلال دراسته بالمعهد ، ومن خلال التطبيق العملى لحزم البرامج المصاحبة لمواد الحاسب بكل تخصص يمكن تأهيله للحصول على الشهادات الدولية التالية :

  -  وقد اتبـع المعهـد أسلوباً فـريداً لتأهيـل الطلاب ( لا يعتمد فقط على الدورات التدريبية المنظمة من قبل الشركات ) بل يعتمد على تطوير المواد الدراسية والتطبيق العملى المصاحب لها للحصول على أكبر استفادة للطالب ، مما أدى الى تحديث المعامل ومكوناتها من أجهزة وحزم برامج لسهولة التطبيق.

 -  وقد تم تشكيل لجنة لمتابعة الشهادات بغرض :

o       متابعة الهيئة المعاونة فى التطبيق العملى ومدى التزامهم بالمنهج الذى تم وضعه .

o       إعداد نماذج للتقييم شهرياً لتحقيق نقاط القوة والضعف على مستوى كل شهادة .

( ت ) تأهيل طلاب شعبة الادارة والمحاسبة للحصول على الدبلومة الأمريكية فى المحاسبة :

    يتم حالياً وبعد موافقة مجلس ادارة المعهد تقديم البرنامج المهنى فى المحاسبة وذلك بالتعاون مع الأكاديمية الكندية لتكنولوجيا المعلومات ( الممثل الاقليمى لجامعة ويست بروك بمصر ) وذلك بناء على اتفاق التعاون المشترك بين المعهد والاكاديمية ، وقد تم التطبيق فعلياً منذ العام الدراسى الحالى واشترك عدد ( 72 ) طالب بالاضافة الى عدد ( 13 ) معيد .

ويتم تدريس مقررات الدبلومة للطلاب الراغبين ( اختيارياً ) بالمعهد من خلال أساتذة المحاسبة بالمعهد ويقومون بالتدريس وووضع الامتحانات والتصحيح تحت اشراف الاكاديمية الكندية . وتم توزيع مقررات الدبلومة على مدار السنوات الاربع الدراسية ليحصل الطالب فى النهاية على دبلومة فى المحاسبة بالاضافة الى شهادة البكالوريوس .

( ث ) زيادة التواصل الفعال بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة :

    بناء على اتفاق التعاون المشترك بين المعهد وشركة مايكروسوفت العالمية منذ يناير 2008، حيث تتضمن أحد بنود الاتفاقية برنامجLive@edu   والذى من خلاله يتم الآتى :

1.     تخصيص بريد الكترونى لكل طالب بالمعهد ، ولكل عضو هيئة تدريس وعضو هيئة معاونة ليتم التواصل بين الطالب وهيئة التدريس من خلال الاسئلة وتلقى الردود الخاصة به .

2.     تخصيص بريد الكترونى لكل ولى أمر يمكنه من متابعة الطالب فى الحضور والغياب ومعرفة نتائج الامتحانات .

3.     وضع ملخص المحاضرات وأسئلة وتمارين للطلاب على Space الخاص بكل عضو هيئة تدريس ليستطيع الطالب بسهولة تصفح ما تم فى المحاضرة .

o       ونتيجة للجهد المبذول فقد  قامت شركة مايكروسوفت بأخذ المعهد كحالة دراسة ( Case study ) حيث كان للمعهد الريادة فى استخدام هذه المنهجية لتفعيل العملية التعليمية بالشرق الأوسط  .

( ج ) الاشتراك فى المسابقات المحلية والدولية : مثل :

1.     مسابقة ACM:

    تم اشتراك المعهد فى مسابقة تنظمها منظمة عالمية تسمى  Association of Computing Machinery العالمية والتى بدأت عملها عام 1970 فى مدينة تكساس الأمريكية، وتوفر هذه المسابقة للطلبة المشاركين قدر عالى من المنافسة فى مهارات البرمجة فى مجال الحاسب الآلى ، بالإضافة الى الاحتكاك الذى توفره بين المشاركين على مستوى العالم، وقد قام المعهد بالاشتراك فى المسابقة المحلية والدولية  بفريقين من طلاب المعهد تحت اشراف أحد أساتذة الحاسب بالمعهد ويعاونه أحد أفراد الهيئة المعاونة ، وقد حقق المعهد نتائج طيبة للغاية فى الاعوام السابقة متفوقاً على بعض الجامعات الحكومية والخاصة . ويسعى المعهد خلال السنوات القادمة الى تحقيق مركزاً متقدماً من المراكز الأولى .

2.     مسابقة SIEF :

    والتى تنظمها منظمة SIEF العالمية والتى تهتم بخدمة المجتمع المدنى ، وقد حظى الفريق المشارك بقبول مسودة المشروع الذى تقدموا به من قبل المنظمة العام الحالى 2007 / 2008 ويأمل المعهد فى الحصول على مركز جيد فى هذه المسابقة .

3.     المسابقات الداخلية :

   يتم تنظيـم مسابقـات بداخل المعهــد لبث روح التنـافس العلمى بين الطـلاب وذلك فى مجـالات :

   الأبحــاث العلمية المرتبطة بالمقررات الدراسية – المسابقات فى مجال المحاسبة – مسابقــات Game Maker – المسابقات الدينية والثقافية – المسابقات الرياضية ... الخ . ويتم تقديم جوائز قيمة للطلاب الفائزين، وذلك بهدف تدعيم مصادر التعلم الذاتى .

ثالثا : تطوير السادة معاونى أعضاء هيئة التدريس

      اهتمت الإدارة أيضاً بالتطوير الدائم والمستمر في إمكانات و مهارات السادة معاونى أعضاء هيئة التدريس، وذلك  للوصول الى الاكتفاء الذاتى خلال السنوات الخمس القادمة من خلال :

-        اهتم المعهـد بالبعثات الخارجية حيث أوفد عدد (4) معيدين الى أمريكا واستراليا  للحصول على درجتى الماجسـتير، كما أوفد عدد (2) مدرس مساعد الى كندا وانجلترا للحصول على درجة الدكتوراة ، ويساهم المعهد فى المصروفات الدراسية بناء على قرار مجلس الادارة .

-        المساهمة فى المصروفات الدراسية للطلاب المسجلين لدرجتى الماجستير والدكتوراه فى الجامعات الحكومية المصرية وتحمل المعهد لنسبة 50 % من المصروفات .

-        تأهيل المعيدين من خلال الدورات التدريبية فى اللغة الانجليزية وتكنولوجيا الحاسب للحصول على درجات علمية أعلى.

-        توفير قواعد البيانات اللازمة بالمعهد بالتعاون مع أكاديمية البحث العلمى والاستفادة منها فى إعداد البحوث والدراسات العلمية .

§        الخطة الخمسية لإعداد كوادر أعضاء هيئة التدريس :

طبقاً للسياسة التى تتبناها إدارة المعهد من تعيينات وتشجيع أبنائها من الهيئة المعاونة للتسجيل لدرجتى الماجستير والدكتوراه ( سواء فى الداخل أو الخارج ) . فانه من المخطط خلال الخطة الخمسية للمعهد اعداد كوادر أعضاء هيئة التدريس على النحو التالى:-

رابعاً : السادة أعضاء هيئة التدريس

( أ ) إصدار مجلات علمية محكمة لتنمية القدرة البحثية :

طبقا للتوجه العلمى و الأكاديمى والبحثى للمعهد، وطبقا لريادة البحث العلمى التطبيقى وتأثيره المباشر فى تقدم تكنولوجيا المعلومات فى العصر الحديث . فقد قام المعهد بإصدار مجلتين علميتين دوريتين وهما :

ü     المجلة العلمية لشعبة الحاسباتAdvances in Computer Sciences

·        حيث تم إصدار العدد الاول للمجلة فى 2007 والثانى فى 2008، وهى تقوم بنشر الأبحاث العلمية الأكاديمية والبحثية الحديثة للمجالات البحثية التالية :

قواعد البيانات والتنقيب عنها – الذكاء الاصطناعي – نظم وشبكات الحاسبات – تطبيقــــات نظريــة التحكم – تشغيــل الإشــارات الرقميــة – التجارة الالكترونية – التعليم عن بعد – إدارة الأعمــال الكترونيا – هندسة البرمجيات – تشغيل الصــور والنصوص .... الخ.  

ü     مجـلة الشـروق للعـلوم التجارية :

·        وهى مجـلة علمية أخرى محكمة تعنى بنشر الأبحاث الأصلية فى مجالات العلوم والدراسات الإدارية والاقتصادية والمحاسبية والرياضية والإحصائيـة .

·        وتهدف المجلة إلى المساهمة فى تطوير ونشر الفكر التجارى والممارسات العلمية المبتكرة على مستوى الوطن العربى .

·        وقدتم إصـدار العـدد الأول للمجلة فى 2007 والثانى فى 2008.

ويسعى المعهد خلال السنوات القادمة الى جعل المجلتين دوليتين من خلال الاستعانة بمحكمين دوليين ، وأن تأخذ المجلة الترقيم الدولى .

( ب ) اتفاقيات التعاون المشترك :

1.     تم توقيع بروتوكول تعاون مشترك بين المعهد العالى للحاسبات بالشروق وجامعة ساوث داكوتا بالولايات المتحدة الأمريكية  ( كلية إدارة الأعمال ) . وتهدف الاتفاقية الى تقوية وتيسير العلاقات الثقافية والأكاديمية بين الطرفين فى مجالات ( المحاسبة – ادارة الاعمال- التسويق – بحوث العمليات ). بالاضافة الى برامج مشتركة تخدم اعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب.

2.     اتفاقية التعاون المشترك مع المعهد الأمريكى للإدارة التابع لجامعة ويست بروك الأمريكية والتى تهدف إلى تأهيل طلاب شعبة الادارة والمحاسبة للحصول على الدبلومة الأمريكية فى المحاسبة. هذا بالإضافة الى الهيئة المعاونة والعاملين بالمعهد.

3.     اتفاقية التعاون مع أكاديمية البحث العلمى لتوفير قواعد البيانات اللازمة لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والتى تساعدهم فى اعمالهم البحثية وتزيد من قدراتهم العلمية .

 ( ت ) المراجـع والدوريـات العلميـة :

1.     المكتبة الرقمية :

  تم تنفيذ مشروع خاص بالمكتبة الرقمية من خلال الربط مع أكاديمية البحث العلمى وتهدف إلى :

·        إتاحة الفرصة للسادة أعضاء هيئة التدريس بالمعهد ومعاونيهم والطلاب للاستفادة من النصوص الكاملة والملخصات الخاصة بالأبحاث والدراسات فى مجالات علوم الحاسب والمحاسبة وإدارة الأعمال والتخصصات المختلفة .

·         الاطلاع على كبرى قواعد البيانات المحلية والعالمية وذلك عن طريق شبكة الانترنت  .

2. المكتبة الالكترونية :

وهى عبارة عن خدمة بحث واطلاع رقمى, الهدف منها هو عرض ووضع محتويات المكتبة للاطلاع وذلك على الموقع الداخلى للمعهد, حيث تم تزويدها أيضاً بأحدث الكتب والدراسات العلمية فى مختلف المجالات التى تدرس بالمعهد . ويمكن تصنيف المكتبة الالكترونية الى :

§        خدمة البحث الرقمى :

وهو عبارة عن امكانية الاطلاع على المحتويات الكاملة للمكتبة ( حوالى 3370 كتاب ) واستعراضها بواسطة أجهزة الحاسب وذلك عن طريق عرض أغلفة وفهارس الكتب الموجودة بمكتبة المعهد بالإضافة الى عدد محدد من صفحات تلك الكتب عن طريق المسح الضوئى .

§        خدمة الاطلاع الرقمى :

 وهو عبارة عن إتاحة أحدث الأبحاث والدراسات على الشبكة الدولية للمعلومات ، بالإضافة الى عدد كبير من ملخصات الأبحاث فى مختلف التخصصات بالمعهد . وهى مفهرسة ومنظمة بشكل يسهل للباحث الوصول الى غايته .

3. الكتب والدوريات :

·        الكــتب :  يبلغ عدد المراجع والكتب العلمية والثقافية بالمكتبة حوالى ( 3370 ) كتاب فى مختلف فروع علوم الحاسب ونظم المعلومات الإدارية والمواد الإدارية والمحاسبية ومواد الاقتصاد والرياضيات والإحصاء والقانون و معظمها باللغة الإنجليزية، وهى تغطى كافة التخصصات والشعب العلمية بالمعهد .

·        الدوريـات : أهتم المعهد بالاشتراك مع بعض الدوريات العلمية التى تخدم مختلف التخصصات العلمية وقد بلغ عددها حوالى 18 دورية .

·        المشروعات :   تم إعـــداد قاعدة بيانات تضم مشروعـــات التخرج للأعوام السابقة بالمكتبة حتى يتمكن طلاب البكالوريـوس من الاطـلاع والاستعانة بها عند إعـــداد مشروعات التخرج  .

خامسا : تطوير الهيكل الادارى

  ( أ ) إعداد قواعد بيانات لجميع الادرات بالمعهد :

          حيث تم تصميم وتنفيذ العديد من برامج الحاسب من خلال إدارة نظم المعلومات بالمعهد ( IT  ) وذلك بهدف تطوير العمل الادارى بالمعهد . ومن هذه البرامج :

·        برنامج الكنترول ( لرصد الدرجات وتطبيق قواعد الرأفة....... الخ).

·        برنامج الجداول الدراسية .

·        برنامج لادارة شئون الطلاب .

·        البرنامج التراكمى ( لطلاب البكالوريوس )

·        برنامج للخزينة ( لتسهيل أداء العمل وتم ربطه بادارة شئون الطلاب )

·        برنامج لإدارة المتابعة ( لحصر غياب الطلبة ودرجات امتحانات أعمال السنة...... الخ)

·        برنامج المكتبة .

o       وجارى اعداد البرامج التالية :

•     برنامج لإدارة شئون العاملين .

•     برنامج لإدارة النقل بالأكاديمية .

•     برنامج المخازن .

•  

  ( ب ) الحصول على شهادة الجودة العالمية ( ISO 9001 / 2000 ) :

     لقد حصل المعهد  فى أغسطس 2005 على شهادة الجودة ( ISO 9001-2000 )، والتى تعنى تطابق نظام سير العمليات الإدارية مع نظم الجودة العالمية . وذلك انطلاقا من سياسة إدارة  المعهد والتى تسعى دائما الى التميز لتقديم أفضل المستويات الخدمية سواء للطلاب أو للعاملين به .

  ( ت ) الدورات التدريبية للموظفين ( على مستوى الادارات المختلفة ) :

حيث تم تنظيم دورات تدريبية  فى مجال الحاسب لجميع العاملين بالمعهد وذلك بهدف تطوير آداء استخدام الحاسب وتوفير الجهد والوقت لدى الهيكل الادارى بالمعهد .

سادسا : مجالات خدمة المجتمع والبيئة

     قامت إدارة المعهد بتقديم بعض الخدمات ذات البعد الاجتماعي انطلاقا من سياسته ورسالته التى تهدف الى الاسهام والمشاركة فى الأنشطة والخدمات المجتمعية حيث قام المعهد بالآتى :

o       بتقديم جوائز بإسم أكاديمية الشروق للابداع العلمى : ويتم توزيعها فى حفل التخرج السنوى وهى تشتمل على :-

                    أ‌-    حيث يتم منح 4 جوائز للإبداع العلمى والتكنولوجي بالتعــــاون مع أكاديميــــة البحث العلمى قيمة كل جائزة 25 ألف جنيها ويتم توزيعها فى حفل التخرج السنوى .

                   ب‌-    ويتم منح ثلاث جوائز فى مجال إدارة الموارد المائية بالتعاون مع وزارة الموارد المائية ووزارة التعليم العالى ، قيمتها خمسون ألف جنيها . يتم توزيعها فى حفل التخرج السنوى  .

o       المساهمة في تطوير أداء المؤسسات بمدينة الشروق ورفع كفاءة العاملين به ، حيث قدم المعهد دورات تدريبية مجانية نظمت في محل العمل نفسه بالتعاون مع جهاز مدينة الشروق في أنظمة الحاسب الآلي وبعض التطبيقات الاليكترونية في مجالي التنظيم والإدارة .

o       كما ساهم المعهد في حفل تكريم الأم المثالية بمدينة الشروق وشهداء الشرطة .

o       كما يقوم المعهد بعقد العديد من الندوات العلمية من خلال استضافة العديد من أعلام الفكر والأدب ورجال الدين بهدف توعية الطلاب على مستوى مختلف المجالات وتوفير الاحتكاك المباشر مع هذه النخبة المتميزة والتى كان لها أثر كبير فى توعية فكر الطلاب وبناء شخصيتهم .

o       كما أنه من خلال وحدة خدمة المجتمع بمركز التنمية المستدامة تم وضع خطة لخدمة المجتمع والبيئة خلال السنوات القادمة بناء على الاحتياجات المجتمعية.

سابعا : التأهيل والتقدم للحصول على الاعتماد من خلال هيئة ضمان الجودة والاعتماد

   اهتــم المعهد أيضاً بمواكبة السياسات التعليمية التى تهدف الدولة الى تنفيذها لتحقيق الجودة فى مجال التعليم . حيث تقوم وحدة توكيد الجودة بالمعهد يدعمها مجلس الادارة وجميع العاملين بالمعهد من أساتذة وهيئة معاونة وعاملين وكذلك الطلاب بتنفيذ واعداد متطلبات الهيئة والتى بدورها ستمنح المعهد شهادة الاعتماد فى حال مطابقة المواصفات المحددة مع ما يقوم به المعهد وما يتوافر به من امكانيات .

ولقد تنوعت أنشطة الوحدة منذ انشائها عام 2007 ، لتشمل المجالات الآتية :

1-  فى مجال انشاء الوحدة  :-

·        تم إعداد وإقرار اللائحة التنفيذية للوحدة وكذلك الهيكل التنظيمى ومجلس ادارة الوحدة  ولجانه المختلفة وتحديد مهام الوحدة وموقع  لها على الانترنت .

·        كما تم الحصول عل دورات تدريبية لأعضاء وحدة الجودة للوقوف على متطلبات العمل بتلك التوجهات والسياسات التعليمية الحديثة .

·        كما تم تأهيل مدير الوحدة من خلال الدورات التدريبية بالهيئة وحصولها على شهادة المراجع الخارجى للمؤسسات التعليم العالى .

2-  فى مجال نشر الوعي بثقافة الجودة فى المعهد :-

أ‌-                   نشر ثقافة الجودة للعاملين :-

ü     تم عقد دورات لأعضاء هيئة التدريس عن :-

1-    توصيف وتقرير البرامج الأكاديمية .

2-    توصيف وتقرير المقررات الدراسية .

ü     تم عقد دورات للسادة مديرى الادارات عن :-

-        كيفية اعداد خطة العمل .

-        الخطة التنفيذية وأساليب المتابعة والتقييم .

ب‌-              تم إعداد ندوات لنشر مفهوم الجودة فى التعليم موجهة لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والإداريين للتعريف بمفهوم الجودة .

ج :- نشر ثقافة الجودة لدى الطلاب:-

ü     وذلك بإعداد سيمنار لعينة من طلبة المعهد للتعريف بمفهوم الجودة ودوره فى رفع مستواهم العلمى والارتقاء بمستوى الخريح فى سوق العمل .

3-  الاستطلاعات والإحصائيات:-

ý    استطلاع أراء الطلاب حول العملية التعليمية والمقررات الدراسية :

ü     حيث تم تطبيق استبيان حول المقررات الدراسية وطرق التدريس بالمحاضرات وقاعات البحث، وذلك بهدف الاستفادة من نتائجها فى تطوير العملية التعليمية وتحسين جودتها .

ü     تم تطبيق استبيان حول جودة الخدمات الادارية بالمعهد والتى تشمل ادارة رعاية الطلاب – ادارة المتابعة – شئون الطلاب – الامكانيات والتسهيلات الادارية والخدمية المقدمة مثل المدينة الجامعية ،خدمة النقل والأمن والكافتيريات وغيرها .

ý    استطلاع أراء أعضاء هيئة التدريس المعاونين للمقررات الدراسية :-

ü     حيث تم إعداد إستمارة لأخذ أراء السادة أعضاء هيئة التدريس المعاونين لأخذ أرائهم عن طبيعة المادة العلمية وطرق التدريس ومدى تعاون أستاذ المادة معهم لتحسين جودة الخدمة التعليمية المقدمة للطلاب .

ý    استطلاع أراء أعضاء هيئة التدريس فى معاونيهم بقاعات البحث .

ý    استطلاع آراء الاداريين والعاملين بالمعهد ، وعينات من الخريجين فى سوق العمل .

4- اعداد الرؤية والرسالة والأهداف للمعهد :

ý    بناء على نتائج التحليل الاحصائى للاستبيانات التى تم تطبيقها ، فقد استعانت الوحدة بها فى اعداد الرؤية والرسالة والاهداف للمعهد ، وتم عرضها على الاساتذة والطلاب والمجالس الرسمية للأخذ بآرائهم واجراء التعديلات بعد تجميعها ، واعلانها فى صورتها النهائية للجميع .

ý    كما أفادت نتائج التحليل الاحصائى للاستبيانات وكذلك التحليل البيئى للبيئة الداخلية والخارجية فى وضع ادارة المعهد للخطة الاستراتيجية الخمسية ( 2008 : 2012 ) . واعتمادها فى المجالس الرسمية واعلان الغايات النهائية والاهداف على موقع المعهد ( صفحة الوحدة ) .

5-  الدراسة الذاتية  للمعهد :-

أنهت الوحدة الدراسة الذاتية للمعهد عن العام الدراسى 2007 / 2008 وتم إرسالة للهيئة إستعداداً لاستقبال لجنة المراجعين الخارجيين بالمعهد والقيام بالزيارة الإستطلاعية والتى تعتبر خطوة رئيسية  للحصول على الإعتماد المؤسسى.

6-    خطط التحسين والتعزيز :-

كما أن الوحدة قامت باعداد خطة التحسين والتعزيز للقدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية عقب الانتهاء من الدراسة الذاتية لوضع مقترحات التحسين لمواطن الضعف بالمعهد ، ومقترحات التعزيز لمواطن القوة .

 وأخيرا تهدف إدارة المعهد بالمشاركة بمجهود متميز لخدمة العملية التعلمية والارتقاء بقدر الإمكان بمستوى خريج القطاع الخاص من خلال الحصول على شهادة الاعتماد والتى ستعتبر ميزة تنافسية للمعهد.